Младшие группы: Лисята

Особенности занятий в группе

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете требований ФГОС ДО это прежде всего:

- образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей;

- развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем), для развития детей дошкольного возраста, в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

    Развивающая предметно-пространственная среда в старшей группе № 4 «Лисята» соответ­ствует возрастным особенностям детей и содержанию Образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 68 "Теремок", сформирована с учетом образовательных потребностей и интересов детей, родителей и педагогов, ориентирована на специфику социокультурных условий и физическому развитию воспитанников.

   Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки», «площадки»), оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям.

   Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В качестве центров развития выступают:

• - строительный уголок;
• - уголок безопасности;
• - уголок художественного творчества;
• - книжный уголок;
• - театрализованных уголок (уголок ряжения здесь же);
• - уголок для сюжетно-ролевых игр;
• - уголок для дидактических игр;
• - выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров и т. д.);
• - уголок познавательно-исследовательской деятельности (экспериментирования);
• - уголок природы (наблюдений за природой);
• - центр для игр с водой и песком;
• - спортивный уголок;
• - уголок краеведения (нравственно-патриотический);
• - уголок уединения.

Развивающая среда участка:

Участок группы оснащен специальным оборудованием:

• теневой навес с оборудованием для игр детей; 
• песочница;
• стол для настольных игр;
• скамейки;
• спортивные сооружения;
• клумбы;
• игровое оборудование;
• малые архитектурные формы.